Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/5345
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorХмиров, Ігор Михайлович-
dc.date.accessioned2017-11-25T13:50:22Z-
dc.date.available2017-11-25T13:50:22Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationІнвестиції: практика та досвідru_RU
dc.identifier.urihttp://repositsc.nuczu.edu.ua/handle/123456789/5345-
dc.description.abstractВизначено, що виведення рівня освіти України на рівень освіти розвинутих країн світу можливе лише шляхом докорінного реформування її концептуальних, структурних і організаційних засад. Це можливо за умови системного переходу від принципів галузевої політики до принципів створення освітньої інфраструктури суспільної трансформації. Установлено, що слід забезпечити реальну автономію ВНЗ, вироблення його власної стратегії розвитку та конкурентоспроможність, застосування міжнародних стандартів, створення високоякісних освітніх програм, упровадження системи оцінювання якості, вироблення ефективної економічної політики ВНЗ. Аргументовано, формування нової парадигми, нових концептуальних підходів до вищої освіти. Основним і першочерговим фактором оптимізації державного регулювання освітньої сфери запропоновано вважати міжнародне співробітництво.ru_RU
dc.language.isoukru_RU
dc.publisherЧорноморський державний університет імені Петра Могили, ДКС Центр, товариство з обмеженою відповідальністюru_RU
dc.relation.ispartofseries№23, стор. 82-84;-
dc.subjectДержавне регулювання, механізми, вища освіта, співробітництвоru_RU
dc.titleМеханізми державного регулювання європейського співробітництва вищої освіти Україниru_RU
Розташовується у зібраннях:Кафедра наглядово-профілактичної діяльності

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
23_2016.pdf2,28 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.